教育方針・目標

１　基本理念

   ○すべての教育活動は、子供のためにある。
　○すべての教育活動には意味があり、ねらいがある。
　○すべての教育活動は、人として自立し生活を豊かにする、人生の基礎・基本を育てる。

 ２　目指す学校像

　「活気と笑顔のあふれる学校」
  ○子供にとって、明日また来るのが楽しみな学校　
　　→子供が、自分の居場所を実感でき、安全で安心できる学校
　　　子供が、自らのよさに気付き、学ぶ楽しさが味わえる学校
  ○保護者にとって、子供を通わせるのが安心な学校
  ○地域にとって、支援したくなる学校
　→保護者・地域から信頼され、地域の誇りとなる学校

３　目指す児童像【教育目標】

◎よく考える子　≪知≫・・・自ら考え、すすんで学ぶ子
○助け合う子　　≪徳≫・・・自分も相手（友達）も大切にして認め合い、協力する子
○たくましい子　≪体≫・・・心も体も健康で、粘り強く取り組む子

＊身に付けさせたい「未来を生き抜くための資質」
　　た・・・誰もが大切　　　　　　　≪人権感覚≫
　　き・・・きまりを守る　　　　　　≪規範意識≫
　　も・・・目標をもってチャレンジ　≪自己肯定感　自主・自立≫
　　み・・・みんなと仲良く　　　　　≪協力・協働≫

４　目指す教師像【チームたきもみ】

 ○教育のプロとしての使命感をもつ教師
　　　・すすんで専門性を高める研鑽を積む。
　　　・授業で勝負する。子供に学ぶ楽しさを味わわせる。
　　　・子供を鍛え、しつけることに躊躇しない。体罰によらない適切な指導。
　　　・子供の言動の背景を理解する。見えないもの、聞こえない声をくみ取る。

５　今年度の取組目標と方策　[重点項目に★印]

◇　確かな学力の育成　　　

 【よく考える子　≪知≫自ら考え、すすんで学ぶ子】
　　　新学習指導要領「子供たちに育成するべき資質・能力」
　　１．知識・理解
　　　　何を知っているか、何ができるか
　　２．思考力・判断力・表現力
　　　　知っていること・できることをどう使うか
　　３．学びに向かう力・人間性等
　　　　どのように社会・世界とかかわり、より良い人生を送るか

★① 学習規律の共通指導とその徹底
     ・ノートに書くときは下敷きを使う。・話を聞くときは、話している人の方を向く。等
★② 「ねらい・見通し・振り返り」を明確にした学習過程の徹底
   ③ どの子供にとっても分かりやすい授業づくり
     ・発問・板書、教室環境のユニバーサルデザイン化、にこにこ教室との連携
★④ 「～し合う」授業づくり　言葉で伝え合う力を育てる、対話や話合い活動の工夫
      ・年間６回の研究授業　
  ⑤ 語彙を増やし豊かな表現力を育てる言語活動の充実
     ・俳句作り、読書活動、ＮＩＥ教育の推進
  ⑥ 基本的学習内容の定着率８５％
     ・漢字・計算・九九等、家庭学習を含めた繰り返し学習の習慣化
  ⑦ 外国語活動の授業改善
     ・１学年からの英語活動の充実
  ⑧ ＩＣＴの活用
    ・タブレット・書画カメラの有効活用、プログラミング教育の推進等

 

◇　命と人権を守る心の教育

 【助け合う子　≪徳≫自分も相手（友達）も大切にして認め合い、協力する子】

★①「誰もが大切」人権感覚の醸成　いじめの早期発見・未然防止
　②「みんなと仲良く」思いやり、譲り合い、助け合いのできる人間関係づくり
★③ あいさつ・返事・言葉づかいの指導の充実（あいさつ運動、「先言後礼」、場に応じた話し方　　
　　指導）
　④特別の教科　道徳　の授業改善
　⑤学期に１回のSCとの連携学習「SOSの出し方に関する教育」「いじめ防止に関する教育」

 

◇体力向上・食育の推進

　【たくましい子　≪体≫・・・心も体も健康で、粘り強く取り組む子】

　① 「目標をもってチャレンジ」全校での体力強化チャレンジ
　　・なわとびタイム、マラソンタイム、長縄集会、キッズアスレティックス等
★② よい姿勢の習慣化（全学級で姿勢タイムの実施）
　③ 食育の推進（ブックメニュー給食、ランチルーム給食等）
　④ 薬物乱用防止教室の実施　　　

　　　　

◇安心・安全な環境づくり　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
★① 「きまりを守る」規範意識の形成
　② セーフティ教室（自分の身は自分で守る意識づくり）
　③ 登校班指導の充実（緊急時にもあわてない心構えづくり）

 

◇オリンピック・パラリンピック教育の充実　　　　　　　　　　　　　　　　　
　① オリンピアン・パラリンピアン等アスリートを招へいした出前授業
　② 日本の伝統文化のへの理解・興味を高める出前授業
　③ 「世界ともだちプロジェクト」関連学習
　④ 学校・地域を教材とした環境教育の推進・ボランティア精神の喚起

 

◇開かれた学校～保護者・ＰＴＡ・地域・関係機関との連携　　　　　　　　
　① サブファミリー校・園との連携推進（滝野川紅葉中学校との授業連携）
　② 年間８回の土曜公開授業の実施
　③ 教育活動についての積極的な広報活動（ホームページ・ブログの更新、学年だより等）
　④ フランス学園等との交流による国際理解教育の充実（文化の相互理解の機会）
　⑤ 年３回の北特別支援学校との交流近隣幼稚園・保育園との交流

 

◇その他の特色ある教育活動　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　①金管バンド
  　行事等で校内発表の機会をつくり、児童の活躍の場とする。
　②わんぱく相撲
  　ＰＴＡと協力して実施。練習や試合を通し、礼儀を重んじ体力向上への意識を高める。
　③緑のボランティア
 　 地域・保護者と連携した栽培活動を通して、生命尊重や環境保全への意識を高める。

 

授業改善推進プラン

・授業改善推進プラン　（令和元年【小学校】）（PDF：469KB）